招生专业介绍（具体招生专业以正式公布的招生目录为准）

（一）电子信息专业（计算机技术领域）专业学位全日制硕士：

学科依托学校优质工科办学积淀，汇集兼具科研实力与手语教学经验的复合型导师队伍，配套完备的专业实验室与无障碍实训平台，办学硬件与师资基础扎实。专业结合听障学子视觉感知敏锐、专注力强的特质，重点深耕手语智能交互、计算机视觉应用、嵌入式系统开发等特色研究领域，贴合数字产业发展与信息无障碍建设刚需。采用残健融合、产教协同的特色培养模式，共享校内优质学科资源，联动区域行业企业搭建实践育人载体，着重锤炼学生工程研发与技术创新能力。立足京津冀产业发展格局，旨在培育理论功底扎实、实操能力过硬，兼具社会服务素养的高层次应用型电子信息技术人才。

该领域不分研究方向。主要研究内容为人工智能与无障碍科技，聚焦手语智能识别翻译、人机无障碍交互、计算机视觉智能处理、辅助智能系统研发等核心内容。依托人工智能算法、深度学习模型、图像视频分析等技术，面向听障群体日常沟通、学习办公、出行生活场景开展技术攻关，研发适配残障群体的智能辅助软硬件产品。同时结合行业实际应用需求，探索智能无障碍服务方案，推动人工智能技术与特殊生活、教育、就业场景深度融合，以数字技术破除沟通壁垒，助力信息无障碍事业高质量发展。

本专业硕士研究生的学制为：3年，最长学习年限为学制基础上延长2年。

（二）设计专业学位全日制硕士：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，秉承“重德重能，求实求新”校训精神，聚焦天津“十项行动”战略部署，服务国家设计产业高质量发展与京津冀区域经济社会建设。立足国家战略与区域优势，强化产教融合，依托联合培养基地、研究生工作站及校企研发中心，贯穿艺工结合、产教融合培养体系。传承创新传统文化，服务区域产业升级。培养具备扎实设计理论、系统实践能力、前瞻国际视野、强烈社会责任感与可持续理念，能运用人工智能解决设计问题的高层次、应用型特殊教育创新人才。

专业学位硕士研究不分研究方向，突出专业特点，以实践为主，兼顾理论、学术及素质培养。依托市级教学团队、市级品牌专业、市级应用型专业的优势，以产品设计、视觉传达、环境设计为主线，结合非遗传承、生活性消费产品等专项研究内容形成特色。以文化自信与竞争力为核心进行设计研究与实践，强调将之转化为设计实践的应用能力。通过设立设计工作坊、参与赛事实践类评比、完成项目等形式将理论研究成果与实践紧密结合。

本专业硕士研究生的学制为：3年，最长学习年限为学制基础上延长2年。