目前我国听障大学生专业设置只有计算机和艺术两大类,采用单独编班上课,与普教完全隔离的教学模式。借鉴发达国家“全纳教育”经验,依托天津理工大学办学优势,我校成功实践听障本科生全纳教育。以补偿教育、个别化教育、系统教育为原则,形成了“全校参与、跨学院联合培养”的听障本科生全纳教育教学模式,扩大了听障生的专业选择,为其多样化发展提供了机会,形成了独特的全纳校园文化,使听障生学习、生活状态与健听生接近,有利于他们融入社会。家长对于听障生成长的付出常人难以想象。听障生的成长成才是对父母的最好回报,提升了听障学生家庭幸福指数。听障生自强不息的精神激励着健听生努力学习、积极进取、奋发向上,有利于增强他们的社会责任感和使命感,为将来学生走向社会奠定更好的科技和人文基础。
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